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【题记】马加爵案已经过去很久了,不过现在再去看看对他的分析,仍然很有教育意义。其中的观点交锋,恰恰是我们心理学爱好者应该重点关注的地方。

(方文的博客)

  他杀人是因为做人太失败

最初我对马加爵的犯罪动机也有错误的判断,也把他归到穷人的自卑上,即由自卑的敏感引发的。但是当我知道他杀害的四个同学当中有三个也是❤国产精品海角社区❤贫困生后,我就觉得用贫困为理由解释不通。

  马加爵说,我跟邵瑞杰那么多年住在一起,我把邵当作朋友,想不到他也说我为人不好。我很绝望,我在云南大学一个朋友也没有,我在学校那么落魄,都是他们这样在同学面前说我。他们在外面宣传我的生活习惯,那么古怪。我把他当朋友,他这么说我,我就恨他们。  

他与交往最密切的有贫困❤国产精品海角社区❤背景的同学都相处不好,这个问题显然不是因为他的贫困状态导致的。

  最后一名受害人龚博过生日没请马加爵,别人用此事教育马加爵:“就是因为你人品不好,所以龚博过生日都没叫你。”由此,马才杀害龚。  

  所以我认为,导致他杀人的,不是因贫困而引起的自尊问题,马加爵自己也讲了,是他做人的失败。

  媒体所做的归因是错误的

很多❤国产精品海角社区❤媒体都报道了马加爵说自己做人失败这段话,他最后还说是因为穷,标题几乎都是马加爵的杀人动机,或马加爵的杀人原因。

  这个归因是错误的,实际上他做人失败是指他与人交往的失败,而不是贫困导致的失败,但是媒体更多地关注他的贫困背景。  

我们与人交往,偶尔和某人不好,这没有关系,如果和大家交往都不好,是不是应该考虑一❤国产精品海角社区❤下自身的问题?而马加爵从不考虑。

  他讲道:“他们把我的生活习惯、生活方式、隐私都说给别人听,我感觉完全暴露在别人眼里。”可是马加爵这个事发生之后,记者在调查中,发现没有人说他有什么怪怪的生活方式。后来警察问他为什么这样说,他说可能是因为我比较穷。  

贫穷是一般的社会现象,不能说明个人的行为,马加爵的这个归❤国产精品海角社区❤因也只是他个人认识,并不代表真正客观的结论。

  他喜欢学习有难度的科目

  通缉马加爵期间,一位负责追缉的高级警官曾谈道:这个案件的犯罪动机很值得研究。根据当时掌握的情况,他既不为财,又很冷静,没有冲动的迹象;从行为方式看,思维逻辑也完全正常。     

他的家庭背景基本正常,不属于那种存在明显问题,容易造就“问题少年”❤国产精品海角社区❤的家庭。马加爵智商很高,偏重于理科,他喜欢学习有难度的科目。这意味着,他和某些学理科的大学生一样,对于人生的复杂性,社会的复杂性认识不足,他们往往把人世间复杂的关系当作一种简单的、无情感反应的关系处理。

比如,他杀人后居然打开电脑上网,然后睡觉,直到第二天上午,没有害怕与恐惧,没有罪恶感与内疚,之后还❤国产精品海角社区❤做了第二起、第三起,直至第四起。

  他是个多愁善感的人

  我在问卷中问,你的脾气?他答,多愁善感。我问,你对别人对你的态度是否比较敏感?这个题我设定了5个级别的答案。他选择的是比较敏感。我还问,在上学的时候,在全班同学面前发言是否很紧张?他答,非常紧张。  

从他的日记,从他在逃亡期间的录音带内容到他被抓捕后写给❤国产精品海角社区❤家人的信中都可看出,他是一个内心情感体验细腻,情绪反应相当强烈的人;但是他在外表上又是一个相当压抑的人,不擅长通过言语表达情感。我问他,你心里有事是否愿意找知心朋友说?他答,说不清楚。实际上,他是不知道该说还是不该说。这种心理活动内外的不协调,是造成他行为问题的重要原因。

有一次,他的父亲与母亲在凌晨❤国产精品海角社区❤吵架,15岁的他在日记中记录了这一事件:“……我真是太气愤了,真想一刀杀了他,他平时都是十分气人的,何况现在呢……我真恨,恨,但我很理智,我控制住杀人的念头,我想无论如何我都很想考上宾中地区班,考上重点大学,迎来新生活,现在毕竟是家事,与我无关。”

从他对父亲的态度中,不难发现导致他现在杀害同学的心理❤国产精品海角社区❤背景。他对吵架极为敏感与愤怒,很容易引起他的杀人冲动。

  他的精神一直是孤独的

  春节不回家,马加爵对此的解释是:“因为回家没有人跟我玩,也没有其他的事可做,在昆明还有一台电脑玩玩,春节是一个人过的,寒假期间也没有出去打工和找工作,直到邵瑞杰他们回来才有人与我交流。”  

显然,他不回家并不仅仅是贫困的问题。他认❤国产精品海角社区❤为:即使回家也孤独,不如在学校玩电脑。在他中学的日记扉页上摘抄了一句巴尔扎克的话:“在各种孤独中间,人最怕精神上的孤独”。事实上,他在精神上一直是孤独的。因为他总不愿与人交流,不愿说出自己真实的感受。从他许多文字或独白留言来看,他即使表述,仍是遮掩的、矛盾的。马加爵的这种言不由衷还表现在最近他写给父❤国产精品海角社区❤亲等亲人的一封信中,一方面他拒绝家属请律师,另一方面他又提到,有辩护他的情况会判无期或减刑的。

  他过度以自我为中心

  穷,只有在比较的情况下才会痛苦,马加爵在比较的过程中发现,不仅仅他的贫穷不如人家,更重要的是他的心理素质不如人家。   

他性格内向并不是缺陷,真正决定他缺陷的是他以自我为中心。举一个最典型的例子❤国产精品海角社区❤,当他被抓住之后,他要求看看他的通缉令,看的时候他说,没想到我还值20万。显然,在这个时候,他仍然在想,他值20万。他不知道通缉令是为谁发的,我们是为那4个那么冤屈的大学生发的。

  他是个不吃亏的孩子

马加爵的这种以自我为中心,应该是成长过程中逐渐形成的。他在家中排行最小,除父母的疼爱外还有两位姐姐的疼爱❤国产精品海角社区❤。加上他学习出色,自小就在家中备受宠爱。我在问卷中问他,小的时候是否经常被人欺负?另外一个问题是,小的时候是否经常欺负别人?他对第一个问题的回答是,从没有;对第二个问题的回答则是,每月一两次。

从这里看出,他是个不吃亏的、基本上在顺境中长大的孩子。我还问了一个问题,你是不是做事比较任意,想起来就做?他❤国产精品海角社区❤回答,比较同意。这种家庭背景,使他在一种自然的情境下造就了自我中心的思维方式。

  许多心理上存在严重疾病的人,一个最突出的表现就是谈论任何事情时都以“我”为主题词,“我”的出现频率极高。他们从不会站在别人的角度上换位思考。这种性格缺陷特征是许多犯罪人所共有的心理特征之一!

  争吵积累产生仇恨膨胀  

我在心理问卷❤国产精品海角社区❤中问他,你与同学的小摩擦多吗?是每天都有?每周都有?还是每个月都有?他回答,一个月要有一两次。至于什么原因他没有说,可见他和同学的摩擦频率还是比较高的。

当与同学为小事争吵积累下来时,就会在他内心产生仇恨的膨胀。这种膨胀被一次激烈的争吵所引爆,在缺乏正确引导,缺乏解决人际冲突的技巧教育时,他就以自己的❤国产精品海角社区❤方式去解决!实际上这种方式,在他15岁的日记中就已有记载,“对付恶人,要用狠的手段,要彻底处理掉……”人的心理发展是连续的,也是一致的,于是,以杀人的方式解决生活中的人际冲突也就顺理成章。

  这个案子从头到尾应该说是个悲剧,如果换一种情境,换一种背景,或者社会对他作出了某种干预,可能就不会发生。

温和外表❤国产精品海角社区❤掩盖心理缺陷

那篇写父母吵架的日记,他用了整整6页纸,他写道,起床之后,本来想和他爸爸打招呼,但他爸爸没理他,于是他写道,“我狠狠地瞪他一眼,但是他没怎么样,我的热血又一次沸腾,都集中到两只手上,力气似乎增强了几十倍,结果我最终没说什么,也不想说什么,只做我的事情,今天的事情真使我难忘,我会报复的。狼❤国产精品海角社区❤的眼光是很吓人的,它代表狼的本性,凶狠,但有时它却不表现出它的本性,到了一定的环境它才表现出来,当这生命即将完结的时候,当它向别人求救的时候,它显得很可怜,很值得同情,但一旦它的性命保住了,它会忘恩负义,它会吃了救命恩人。我也真真正正地遇到过,亲眼所见亲耳所闻,希望人们引以为戒不要上当,不要被误解,❤国产精品海角社区❤被这个外表所迷惑。”

这段话他想说明什么呢?最后他写道,“对付恶人要用狠的手段,要彻底地处理掉。”这是他15岁的日记,我觉得他父母吵架的背景,和他打牌与别人吵架的背景非常相似,虽然不能代表马加爵的全部,但是至少我们不能说他后来杀人的心理问题在以前没有踪影,没有轨迹可寻。相隔9年,这两件事有着完全相同的❤国产精品海角社区❤情绪,都是那种狠的心态。应该说明的是,那个时候,他还不存在因贫困背景导致的自尊问题。

  他的人生观是他冷漠的原因

为什么马加爵多愁善感又冷漠生命?当你了解马加爵真正的内心世界,就会发现有一种必然的联系,即他对人生和生命的疑问。这种疑问从他中学时代就已出现,从那时起直至他杀人那一天,都没有人真正地给他一个解❤国产精品海角社区❤答。

  他的大姐在马加爵上中学的时候,就发现这个弟弟心理上有些问题,她问过,但是弟弟没有说。后来马加爵在逃亡期间给姐姐的录音中谈到这个问题。  

“姐:现在我对你讲一次真心话,我这个人最大的问题就是出在我觉得人生的意义到底是为了什么?100年后,早死迟死都是一样的,在这个问题上我老是钻牛角尖,自己跟自己过不去❤国产精品海角社区❤,想这个问题想不通。王菲有一首歌,歌词是:‘一百年前你不是你,我不是我,一百年后没有你也没有我’。其实,在这次事情以后,此时此刻我明白了,我错了。其实人生的意义在于人间有真情。真的,我现在有些后悔了。以前是钻牛角尖……”

  所以马加爵对人生意义的看法,是最终导致他如此冷漠地杀害四条生命的本质原因,这是❤国产精品海角社区❤加爵犯罪

的一个很核心的问题。  

  直到他逃亡,直到他面临通缉与死亡,他才领悟到生命的意义与价值,领悟到人生不仅仅是属于自己的,还有亲人彼此间的牵挂。 

  他把钱放在第三位

在云南,我问马加爵对人生意义的看法。他回答,应该成就一番事业。我问,你活着什么东西最重要?他说,第一是快乐,第二是亲情,第三是钱。你看,他把钱❤国产精品海角社区❤放在第三位,这又从一个角度证明贫困不是他的主要犯罪动机,这个时候,他已经认识到亲情的重要了。

  他只知获取情感不懂付出

既然马加爵情感丰富,他为什么会没有情感体验呢?因为他更多的是获取别人的情感,这个可能和他的家庭背景有关。爸爸妈妈非常爱他,他自己也承认,父亲一个指头都没动过他。他还有一些亲戚,都对他非常❤国产精品海角社区❤好,他感受了很多人对他的好,可是他对别人没有做什么,他也没有形成为别人付出的意识和感受。

  到了学校之后,他还在敏感地体察别人给了他多少。他总是接受别人的情感,也能记住别人的情感,但他从来没想反过来为别人去做什么,这个心理特点是符合他的家庭背景的。

  他现在已经知道自己错了  

我认为他现在已经知道自己错了,开始❤国产精品海角社区❤有情感反应,知道恐惧了。但是杀人的时候他却连杀三天,第三天还杀了两个人,而且一直睡在那个房间。那个时候他对生命没有一点感觉。

  我在问卷中问他,你对你的杀人行为后悔吗?他说,被抓之后尽量不去想后悔,尽量不去想作案的事。他在逃避。  

我问,逃亡一生和杀害四个人,二者你认为选择哪个更值得?他回答,我以前没有想过❤国产精品海角社区❤,逃亡的时候想过,觉得自己傻,可以选择吵架就算了,没有必要杀人。

  从这点看,他在逃亡期间已经觉得自己错了。只不过他这个认识来得太晚,他必须为自己的行为付出代价。

  他的心理大部分是健康的

我问,谁是你最崇拜的人?他回答,周星驰。这也看出马加爵的思维方式比较简单。通过测试来看,他的心理大部分是健康的,情绪各方❤国产精品海角社区❤面也都正常,只是有些敏感多疑,在公共场合表达是他的弱项。所以现在归结起来,如果有一个很好的环境,一个很好的心理指导,或者如果他大姐在他身边,他可能不会犯罪。

  我们的教育有一点点失败

我认为这个案件可以揭示出我们家庭教育和学校教育当中的缺陷。我在问卷中问他的成功体验。他回答,物理竞赛一等奖,和别人打篮球,❤国产精品海角社区❤考上云南大学。我问他个人的爱好有哪些,他说是理科工科。

  教育的缺陷在于,我们的教育是不均衡的,只偏重于智力教育,忽视了一个人的其他方面,比如人格教育、情商教育、人生教育,还有道德的、法律的、是非的等等方面的教育。

  年轻人需要实用的人生知识

我在对他做了心理测试和分析以后,真想把这个事情告诉所有和他有同样背❤国产精品海角社区❤景的大学生,一定要好好想想,你活着是什么意义,生命究竟是什么。

  我现在很希望把对马加爵心理研究的真相告诉社会,而不要误导,如果把这个问题归到贫困上,不仅仅是对于这个问题的不公平,也是对受害人的不公平,而且可能会给社会带来一个负面效应。

其次,大学生的课程设置中应该增加“独立人生知识课”、“婚姻恋爱课”、❤国产精品海角社区❤“人际交往知识课”、“大学生学习方法课”等,总之,除专业科学知识外,要增加对年轻人更现实、更实用的人生知识性课程。据中国青年

我们教育部门的领导都知道德育重要,但往往做起来往后靠。在教育效果上,针对性、主动性和实效性较差,对青少年学生的说服力和吸引力不强。要扭转这种现象,我们要抓住机遇大力推进德育工作❤国产精品海角社区❤,切实把德育做到学生心里去。|||教育部部长周济日前就贯彻落实《中共中央国务院

我们教育部门的领导都知道德育重要,但往往做起来往后靠。在教育效果上,针对性、主动性和实效性较差,对青少年学生的说服力和吸引力不强。要扭转这种现象,我们要抓住机遇大力推进德育工作,切实把德育做到学生心里去。|||教育部部长周❤国产精品海角社区❤济日前就贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》接受记者专访时,毫不讳言以往德育工作存在的不足。李玫瑾教授讲育儿很火,但我不建议你再听了文 | 短靴披风,来自“尹建莉父母学堂 ”)李玫瑾教授1958年出生,现年62岁,是研究犯罪心理的专家,近年来却成为许多家长推❤国产精品海角社区❤崇的“育儿专家”。▲李教授多年来在不同场合频繁发表她的家庭教育观点以“李玫瑾”命名的教育类公众号、直播号数目庞大、流量惊人(或许并未经过李教授本人授权)。网络上随处可见“李玫瑾育儿精华”“李玫瑾育儿笔记”……李教授多年来在不同场合所做的家庭教育讲座被剪辑为长短不一的视频,通过社交媒体无孔不入地传播。❤国产精品海角社区❤一些学校会组织老师、家长集体观摩。很可能正在阅读本文的你,也被亲友强力安利过。一些家长表示对李教授的育儿观点不能更赞同,甚至呼吁“先修李玫瑾教授的课,才有资格当老师、做父母”。▲李教授粉丝评论

曾经,我也是李玫瑾教授的粉丝。经过几年的学习成长,我却特别不建议家长朋友跟李教授学育儿了。

为什么?

相信很多人❤国产精品海角社区❤和我有类似的感受——李玫瑾教授的育儿讲座,乍一听挺有道理,再听听又觉得有点怪。

哪里怪?说不清。

连续听,甚至会出现压抑、窒息、毛骨悚然的身体反应。为了将上述说不清的感受厘清,我凭借记忆和查阅新闻报道、学术论文,复盘了李玫瑾“教育思想”的源流。李教授成为家喻户晓的社会名人,始于对发生在2004-2010❤国产精品海角社区❤年期间三起著名杀人案的点评。今天我们仅讨论2004年的马加爵案。2004年2月,云南大学学生马加爵连杀四位宿舍同学,震惊全国。公安部对他发出A级通缉令。许多人认为马加爵犯罪的根因是贫穷,中国人民公安大学教授李玫瑾却提出了不同的观点。在发表于《中国人民公安大学学报》的论文《马加爵犯罪心理分析》中,李教❤国产精品海角社区❤授这样写道:“真正决定马加爵犯罪的心理问题是他强烈但压抑的情绪特点、扭曲的人生观及‘自我中心’的性格缺陷。”继而提出,家庭、学校只重视智力教育是种误区,应对青少年增加人生观的教育,使他们不能只顾自己的利益,而学会顾及他人和群体的利益。李教授在诸多媒体采访中重申了她的上述观点。▲马加爵受审如果只从预防❤国产精品海角社区❤犯罪的层面看,这些观点毫无问题。可当涉足家庭教育领域的分析,李教授的思路就出现种种漏洞了。比如,她立论的基础是马加爵的原生家庭十分正常,父母双全,老实本分,家人对他都十分关心;是他不懂得亲情的价值,为了满足自己一意孤行,未能回报亲人的恩情。而事实上,媒体公开的案件调查、马加爵日记、马加爵大姐所写的回❤国产精品海角社区❤忆文章均显示:

马加爵从小就特别乖。穿开裆裤的年龄就会爬上灶台盛粥给父母;从不和父母顶嘴,不惹父母生气。

马加爵在家中排行最小,上有两姐一哥。哥姐们小时候,家庭经济条件尚可,到马加爵3岁左右,出现了经济困境。但父母通过帮小老板烫裤子,仍能支持子女上学。

马加爵尊重姐姐、孝顺奶奶,妈妈少穿一条裤子都会担心妈❤国产精品海角社区❤妈受凉。看到妈妈日夜做工,就自责是他们做子女的给父母添了负担。

大姐工作后要给马加爵生活费,他拒绝,十分体谅大姐谋生的不易。

种种迹象说明,马加爵根本不像李玫瑾教授所定论的“自我中心”。相反,他是背负了太多来自家庭的生存压力和情感压力,过早懂事,过早成熟,“替家人着想过了头”(马加爵大姐语)。

马加爵的父❤国产精品海角社区❤母一辈子胆小怕事,处处要求子女忍气吞声。孩子受了欺负,不但不会替孩子撑腰,还会责骂孩子。

这也使马加爵未能学会接纳自己的负面情绪、灵活处理人际冲突,只凭意志强力压抑自己,直到出现压垮骆驼的最后一根稻草——和宿舍同学因玩牌发生口角,最终杀人泄愤。

出人头地、给父母报恩是马加爵背负的另外一项沉重压力。从小到❤国产精品海角社区❤大,他常因学业竞争对同学产生嫉妒、不服。他会要求自己通过加倍刻苦超越同学,可一两次成绩不如人也会带给他强烈打击。

日复一日、充斥童年的分数争夺战,向孩子传递了成王败寇、你死我活的价值观。

此外,马家父母会因琐事激烈争吵,父亲会用狠毒的脏话骂母亲。因为同情母亲,少年马加爵对父亲产生了恨意。

上大学后,马加爵❤国产精品海角社区❤在寒暑假不愿回家,觉得“回家没意思,不如留在学校,还有一台电脑”。

逃亡期间,他给大姐留言吐露:找不到人生的意义。

被执行死刑后,父亲不允许马加爵的骨灰埋进祖坟,认为他不配……马加爵的家庭显然并不真正和谐、温馨,只是表面看起来完整、健全。如果借此讨论家庭教育,我们需要讨论:

不良的夫妻关系会对孩子造成怎样❤国产精品海角社区❤的伤害;

否定并迫使孩子压抑负面情绪,会对孩子造成怎样的伤害;

一味要求孩子听话、孝顺、乖,限制孩子伸展自我,会对孩子造成怎样的伤害;

望子成龙,要求孩子过早参与竞争,成为实现家长愿望的工具,会对孩子造成怎样的伤害……

继而我们会清晰地看到,作为父母,有哪些自我成长的功课要做。然而,上述议题通通没有出现在李❤国产精品海角社区❤教授的视野中。李教授意识到了马加爵犯罪与家庭教育有关,却只得出了他缺乏正确人生观、价值观的简单化结论。 马加爵犯罪心理分析

一名大学生,为了一点小事就连杀四人,简直太出乎人们的意料了。他会不会是精神病?

42日和14日,笔者分别在温州大学和浙江东方学院作了《马加爵犯罪心理分析暨青少年心理健康教育》的讲座❤国产精品海角社区❤,对马加爵的犯罪心理进行了粗浅的分析。现将讲座内容整理成文。

一、人格障碍

根据马加爵杀人具有针对性、有预谋、事后清理现场和畏罪逃跑等情况,可以断定他没有精神病。但是,他肯定有心理障碍。

最近有人在《健康报》上发表文章指出,马加爵与诱杀17名中学生的黄勇和疯狂作案26起、杀死67人、伤10人、强奸多人的杨❤国产精品海角社区❤新海都属于反社会性人格障碍(梁剑芳:悲剧能不能至此结束,45日)。

那么,什么是反社会性人格障碍呢?请看《中国精神障碍分类与诊断标准》第三版(CCMD3)的诊断标准:(1)严重和长期不负责任,无视社会常规、准则、义务等,如不能维持长久的工作(或学习),经常旷工(或旷课)、多次无计划地变换工作;有违❤国产精品海角社区❤反社会规范的行为,且这些行为已构成拘捕的理由(不管拘捕与否);(2)行动无计划或有冲动性,如进行事先未计划的旅行;(3)不尊重事实,如经常撒谎、欺骗他人,以获得个人利益;(4)对他人漠不关心,如经常不承担经济义务、拖欠债务、不瞻养子女或父母;(5)不能维持与他人的长久的关系,如不能维持长久的(1年以❤国产精品海角社区❤上)夫妻关系;(6)很容易责怪他人,或对其与社会相冲突的行为进行无理辩解;(7)对挫折的耐受性低,微小刺激便可引起冲动,甚至暴力行为;(8)易激惹,并有暴力行为,如反复斗殴或攻击别人,包括无故殴打配偶或子女;(9)危害别人时缺少内疚感,不能从经验,特别是在受到惩罚的经验中获益。

以上九条标准,马加爵一❤国产精品海角社区❤条也够不上。所以说,他不是反社会性人格障碍,更象是分裂样人格障碍和偏执性人格障碍。

分裂样人格障碍的诊断标准是:(1)性格明显内向(孤独、被动、退缩),与家庭和社会疏远,除生活或工作中必须接触的人外,基本不与他人主动交往,缺少知心朋友,过分沉湎于幻想和内省;(2)表情呆板,情感冷淡,甚至不通人情,不能❤国产精品海角社区❤表达对他人的关心、体贴,及愤怒等;(3)对赞扬和批评反应差或无动于衷;(4)缺乏愉快感;(5)缺乏亲密、信任的人际关系;(6)在遵循社会规范方面存在困难,导致行为怪异;(7)对与他人之间的性活动不感兴趣(考虑年龄)。除了第七条以外,其它全部符合。

偏执性人格障碍的诊断标准是:(1)对挫折和遭遇过度敏感❤国产精品海角社区❤;(2)对侮辱和伤害不能宽容,长期耿耿于怀;(3)多疑,容易将别人的中性或友好行为误解为敌意或轻视;(4)明显超过实际情况所需的好斗,对个人权利执意追求;(5)易有病理性嫉妒,过分怀疑恋人有新欢或伴侣不忠,但不是妄想;(6)过分自负和自我中心的倾向,总感觉受压制、被迫害,甚至上告、上访,不达目的不肯❤国产精品海角社区❤罢休;(7)具有将其周围或外界事件解释为“阴谋”等的非现实性优势观念,因此过分警惕和抱有敌意。前四条完全符合,后三条尚有疑问。

二、家庭教育

一般认为,人格障碍与童年经历关系密切。马加爵的父母都不善于表达感情,家庭气氛非常压抑,这可能就是造成马加爵性格内向、不善交际、不爱说话的原因。

据他父亲回忆,他从来❤国产精品海角社区❤没有跟马加爵做过深入的交谈。在马加爵上大学期间,父亲只给他写过一封信。马加爵自己遇到开心的事或伤心的事也从来不告诉父母,最典型的例子是得了奖状也不向父母汇报,往抽屉里一塞,就象什么事儿也没有发生一样。父母对儿子的事情一无所知,也漠不关心,直到从抽屉里发现了奖状才知道儿子在学校里的表现。由此可见,马加❤国产精品海角社区❤爵是一个被忽视的孩子。在英语中,忽视和虐待(abuse)是同一个词。一般人都把虐待理解为暴力,因此把忽视称为“冷暴力”。

马加爵的父母为什么会忽视自己的孩子?一个原因是家境贫寒,整天为生计而奔波,没有时间去关心孩子。还有一种可能性就是,父母也是分裂样人格障碍,即性格孤僻、情感淡漠。如果是这样的话,马加❤国产精品海角社区❤爵的人格障碍就是遗传和环境相互作用的结果。

从马加爵被捕以后全家出动去向被害人家属道歉一事也可以看出,他的家人也是非常“偏执”的。

三、言语障碍

周围人都反映马加爵不爱说话。到底是不会爱说话还是不会说话?他在上大学的时候也曾试着与人交往,别人在开玩笑时,他也想说几句。但是,他一开口就受到嘲笑,说明他表达能❤国产精品海角社区❤力不好。有的人口语不好,但文笔很好,而马加爵的写作能力也很差。上小学时语文成绩拉了他的后腿,作文能力很差,词不达意,毫无逻辑。

神经心理学的研究表明,语言能力与左脑有关,而左脑又是自我意识和控制能力的中枢。语言能力差的人控制能力也差,容易冲动,做出违反社会规范的事,甚至违法犯罪。马加爵在高中里经常违反❤国产精品海角社区❤校规,给负责政教的老师留下了很坏的印象。有一次他突然离校出走,在另一个城市闲逛而被警察抓了起来。

语言能力差和性格孤僻往往相辅相成。马加爵自幼性格孤僻,自我封闭,不爱交往,几乎没有什么朋友。家中缺乏语言环境,长大以后又不主动与人交往,他的语言能力就得不到锻炼。

四、意志

一般说来,自我封闭、缺乏交往的人思❤国产精品海角社区❤想都比较狭隘,容易钻牛角尖。如果钻研学习,成绩就会直线上升。马加爵就是如此,上初中时他从成绩平平一跃成为优秀生,获得数学竞赛第一名,全国物理竞赛第二名,因而带动全班的学习氛围。上高中时曾因迷恋电脑而荒废学业,一旦醒悟,只用一个月的苦读又上升到全校第四名,并考入重点大学。

他的犯罪行为也与钻牛角尖有关。❤国产精品海角社区❤他认为同室同学对他不友好而怀恨在心,并制定了杀人计划和逃跑计划。他从容不迫地杀了人,然后逃往天涯海角。

在这里,我们看到了马加爵性格中的矛盾:一方面,他自我控制能力比较差,容易冲动;另一方面,他一旦专心地去做一件事,就会勇往直前(也可以说是“一意孤行”),不达目的誓不罢休。

五、自卑

马加爵的超强意志力可❤国产精品海角社区❤以用自卑来解释。

马加爵非常自卑,原因是:(1)家境贫寒;(2)交际能力差;(3)长相丑陋。一般认为,长相与性格有关。性格温和、心地善良的人往往都是慈眉善目,性情暴躁、铁石心肠的人总是长着一幅凶相。这是因为,人的任何一种情绪都会通过面部表情表现出来。一种经常出现的情绪构成了这个人的性格特征,而一种经常❤国产精品海角社区❤出现的面部表情会凝固下来而成为面相。马加爵小的时候长得还算可以,可是后来越长越难看,显然跟他的心灵扭曲有关。

自卑可以引起两种情绪:怕和恨。心理门诊中经常见到的社交恐惧症就是自卑引起的。病人老是害怕自己表现不好,给人留下不好的印象,被别人看不起,其实是自己看不起自己。有的病人甚至会出现幻听,听到别人背❤国产精品海角社区❤后议论他,说他的坏话。自卑的人总是觉得别人看不起自己,把别人的一举一动都看作是对自己的蔑视,甚至挑衅,因而怀恨在心,伺机报复,时刻准备为捍卫自己的利益而与人争斗,哪是鸡蛋碰石头也在所不辞。

个体心理学家阿德勒认为,自卑是人格发展的原动力。人们所做的一切努力都是为了补偿缺陷、克服自卑、超越自我。但是,过❤国产精品海角社区❤度补偿会导致心理障碍。马加爵的意志力就是过度补偿的产物。

六、情商

一位看管过马加爵的警察说:马加爵的心理素质非常好。不知道他怎么会得出这样的结论,也许他是想说马加爵杀人的时候很冷静,受审讯的时候毫不惊慌。难道这就叫心理素质好吗?

人与机器的区别在于人有感情,遇到某些事情会产生喜怒哀乐。情感反应过强固然是❤国产精品海角社区❤心理不健康的表现,情感反应太微弱或没有任何情感反应也是不正常的,这种情况称为情感淡漠。

人不但有感情,还能感受和控制自己的感情,这就是所谓的情商(EQ)。情商高的人对自己的情绪活动感受比较深刻,知道它是怎么发生的,能够适度地予以控制和调节,同时也能接受自己的情绪活动。情商低的人对自己的情绪活动缺乏体验❤国产精品海角社区❤,经常把它当作躯体疾病引起的症状,不知道它是怎么发生的,因此不接受它,从心底里排斥它,但又难以控制和排解,这种情况称为述情障碍(alexithymia),也就是情感失读。

一个人如果连自己的情感都读不懂,他怎么能读懂别人的情感?因此,情商低的人不会察言观色,不理解别人的感受,难以与人产生心灵的互动,容❤国产精品海角社区❤易引起尴尬和窘迫,甚至出现冲突和互相伤害。与之相反的情况称为共情或同理心,就是设身处地、将心比心地去理解他人,感受他人的感受,体验他人的体验,例如看杂技表演的时候为演员捏一把汗,看到别人哭泣就忍不住掉眼泪。同理心不但是人际交往的润滑剂,也是道德感的心理基础。同理心强的人不可能去伤害别人,因为人家一哀❤国产精品海角社区❤求,他就心软了。有的人之所以会杀人不眨眼,是因为他没有同理心,体会不到别人的痛苦。马加爵就是这样的人。

人们为什么会把冷酷无情当成心理素质好?这可能与英雄情结有关。人人都崇拜英雄,而文学作品中的英雄往往都是杀人不眨眼的,如《水浒》中的梁山好汉。这样的英雄只能生活在文学作品或人们的想象中,现实世界是容不❤国产精品海角社区❤得他们的。把英雄主义带到现实生活中来意味着把幻想和现实混为一谈,这是人格不成熟的表现。

七、教训

马加爵的事件值得我们反思。他的问题固然与他自己的心理素质有关,如果家庭和学校给他更加的关注,悲剧也许能够避免。

他的父母把他的冷漠当成了成熟,认为孩子很懂事。其实,过早懂事不是一件好事,它意味着将来可能会出现❤国产精品海角社区❤适应不良。人类与动物的最大区别在于,人类的成熟期很长。绝大多数动物一生下来就会走路,而人直到一周岁才会走。猩猩到了三岁“思想”就僵化了,人却直到十几岁还非常好奇、好学。成熟期的延长使个体能够学到更多的知识和技能,因而更能适应错综复杂的环境。

如果说,马加爵的父母不关心孩子的心理健康是客观条件造成的,那❤国产精品海角社区❤么,马加爵就读的小学、中学、大学为什么都没有关注他的心理问题?众所周知,中国的大学生心理咨询早在上世纪80年代就已经开展起来,1998年国家教委要求有条件的中小学都要开展心理健康教育和心理辅导。是不是马加爵就读的学校没有开展这方面的工作?显然不是,而是学校心理卫生工作存在误区。

据笔者了解,现在的学校❤国产精品海角社区❤心理卫生工作的模式基本上都是模仿医院的,工作人员坐在咨询(或辅导)室里等待学生上门求助,就象病人去看门诊一样。一个有问题的学生,如果不主动求助,工作人员就发现不了他,更谈不上给他提供帮助了。1997年,笔者在景山街道开展社区心理卫生工作时,提出了一个“主动寻找”模式,就是让心理卫生工作者深入社区,走❤国产精品海角社区❤家串户,通过观察、调查和谈话,主动发现有心理问题的人(病人)和可能有心理问题的人(高危人群),对他们做进一步的心理卫生评估,为他们建立心理档案,给他们提供直接帮助(心理咨询、心理辅导和心理健康教育)和间接帮助(培训辅助人员去帮助他们周围的人)。学校心理卫生也应该采用这种模式,只有这样,象马加爵这样的❤国产精品海角社区❤人才能得到帮助。

在美国,心理卫生事业的中坚力量不是专业人员,而是非专业人员(即辅助人员)。对辅助人员进行培训,一可以提高他们自身的心理素质,二可以通过他们给有心理问题的人提供间接的帮助。从某种意义上讲,人人都是潜在的辅助人员。任何一个性格不是太孤僻的人都曾经给别人提供过心理帮助。如果经过培训,助人的❤国产精品海角社区❤效果一定会更好。这是一件“自利利人”的事。

助人就是善待他人。马加爵本来还想杀第五个人,由于这个人过去对马加爵很好,马加爵最后没有杀他。这就是善待他人的结果。(《心理导刊》第十七期,20047月)

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